中國(guó)廉價(jià)的勞動(dòng)力成本、原材料成本等使中國(guó)制造相對(duì)其它國(guó)家具有比較優(yōu)勢(shì)，“Made in China”在國(guó)外成為cheap的代名詞。中國(guó)多年來(lái)形成的龐大的工業(yè)體系和配套體系為制造業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，也使世界各大知名品牌將產(chǎn)品轉(zhuǎn)移到中國(guó)進(jìn)行加工生產(chǎn)。隨著人力成本、資源成本的上升，這種比較優(yōu)勢(shì)將逐漸消失，“中國(guó)制造”只有向“中國(guó)創(chuàng)造”轉(zhuǎn)型才能走得更長(zhǎng)更遠(yuǎn)，而這種轉(zhuǎn)型，提升工業(yè)設(shè)計(jì)水平是關(guān)鍵。

·工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展現(xiàn)狀

前瞻產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展模式與前景預(yù)測(cè)分析報(bào)告》研究顯示，經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展，我國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)有了很大的提高。已初步形成產(chǎn)業(yè)，特別是在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)已初具規(guī)模，專(zhuān)業(yè)從事工業(yè)設(shè)計(jì)的企業(yè)發(fā)展迅速，設(shè)計(jì)服務(wù)水平逐步提高，一些優(yōu)秀設(shè)計(jì)成果已經(jīng)走向國(guó)際市場(chǎng)，同時(shí)專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，工業(yè)設(shè)計(jì)教育快速發(fā)展。但是，我國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展仍處于初級(jí)階段，與工業(yè)發(fā)展要求和發(fā)達(dá)國(guó)家水平相比還有很大差距，在發(fā)展過(guò)程中還存在許多突出矛盾和問(wèn)題。

·工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展的重要性

(1)加速建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家

前瞻產(chǎn)業(yè)研究院分析認(rèn)為，無(wú)論是發(fā)達(dá)的歐美國(guó)家，還是后起的新興工業(yè)化國(guó)家都把設(shè)計(jì)創(chuàng)新列為國(guó)家創(chuàng)新戰(zhàn)略的重要組成部分。英國(guó)設(shè)有國(guó)家設(shè)計(jì)委員會(huì)，美國(guó)聯(lián)邦機(jī)構(gòu)設(shè)有國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)部，韓國(guó)產(chǎn)業(yè)資源部下設(shè)有產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)振興院，日本通山省有產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)振興會(huì)，這些部門(mén)的設(shè)立對(duì)推動(dòng)該國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家起著重要作用。

(2)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)

工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的好壞直接關(guān)系企業(yè)的未來(lái)發(fā)展，凡是具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的品牌產(chǎn)品，無(wú)一例外都是設(shè)計(jì)精品，具有較高的產(chǎn)品附加值。而競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力較強(qiáng)的企業(yè)必然具備競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品，產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力則主要體現(xiàn)在設(shè)計(jì)上，企業(yè)往往通過(guò)提升工業(yè)設(shè)計(jì)水平，將文化、需求、科技等諸多元素融合，進(jìn)而提高產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力。我國(guó)制造企業(yè)大多處于低端加工生產(chǎn)，發(fā)展工業(yè)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的必然選擇。

·工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展中存在的問(wèn)題

從教育層面來(lái)看，雖然我國(guó)已有眾多院校設(shè)立了工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)科，引進(jìn)工業(yè)設(shè)計(jì)教育，但教育體系不完善，課程設(shè)置不合理，教育基礎(chǔ)薄弱，培養(yǎng)的人才與企業(yè)的實(shí)際需求存在較大的差距。整體來(lái)看，我國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)水平與西方國(guó)家尚有一定差距。

從政府層面來(lái)看，我國(guó)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的工業(yè)設(shè)計(jì)政府管理部門(mén)，行業(yè)協(xié)會(huì)也基本處于松散狀態(tài)。我國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)企業(yè)大多為中小企業(yè)，存在融資難問(wèn)題，政府缺乏對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的資金投入，或投入資金不到位，沒(méi)有設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)撥款或建立設(shè)計(jì)基金。雖然近年來(lái)各地政府部門(mén)加強(qiáng)對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)中心或基地的建設(shè)，提供各種政策優(yōu)惠，但僅是杯水車(chē)薪。