美聯(lián)儲(chǔ)主席耶倫：讓我們終生受益的品質(zhì)

Sexton校長(zhǎng)，非常感謝您讓我代表榮譽(yù)博士的獲得者們，表達(dá)我們對(duì)紐約大學(xué)的感激和對(duì)2014屆的同學(xué)們及你們的家人們的祝賀。今天是特別的一天。我們?cè)诮裉?，慶祝你們的成就、展望你們的未來(lái)。

我希望紐約大學(xué)不僅僅為你們提供了基礎(chǔ)知識(shí)，還給你們帶來(lái)了對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)之心和持久的好奇心。人生是一個(gè)不斷探索的旅程，如果將你們求知的火焰點(diǎn)燃，那它的熊熊烈火將點(diǎn)亮你們的人生道路。

在紐約大學(xué)的學(xué)習(xí)中，正是這樣的好奇心，帶領(lǐng)著埃里克·坎德?tīng)栠_(dá)到了他人生的最高成就——他發(fā)現(xiàn)了人類(lèi)記憶的化學(xué)機(jī)制的和細(xì)胞基礎(chǔ)。在他畢業(yè)后的幾年，他首先用貓來(lái)作為研究對(duì)象。但他有個(gè)想法：為什么不去關(guān)注那些有著更簡(jiǎn)單、更基本的大腦的動(dòng)物，例如加州海蝸牛呢?他的同事們起初都嘲笑他的想法。他們自以為知道，研究這種低等的海蝸牛對(duì)理解人類(lèi)記憶是無(wú)關(guān)緊要的。更雪上加霜的是，坎德?tīng)柕挠兄S富解剖經(jīng)驗(yàn)的重要合作者也離開(kāi)了他。但坎德?tīng)枅?jiān)持住了。為了加快對(duì)海蝸牛的研究，他去了國(guó)外學(xué)習(xí)。在2000年，他的好奇心使他贏得諾貝爾獎(jiǎng)。