YY教育創(chuàng)始人李學(xué)凌：互聯(lián)網(wǎng)公司應(yīng)小心被傳統(tǒng)公司顛覆掉

以下是朱光與李學(xué)凌對話實(shí)錄：

朱光：昨天兩點(diǎn)多到現(xiàn)場，今天想跟你探討的是聯(lián)盟的另一種力量，顛覆的力量，你能不能給我們大家對你的YY教育簡單介紹一下發(fā)展的最新情況。

李學(xué)凌：這個(gè)不能變成控訴大會(huì)，我們就不談競爭對手，教育是這樣的，我聽了以后，其實(shí)我們最大的要做的事情是順勢而為，我們有很多的公司有時(shí)候會(huì)逆天，但是再逆天的公司，你仔細(xì)分析他業(yè)務(wù)的時(shí)候，其實(shí)他都是躲避競爭對手最強(qiáng)的業(yè)務(wù)，找到新的機(jī)會(huì)點(diǎn)順勢而為。我一直以為獵豹是靠衛(wèi)士和360死磕的，但是不是。我們也是這樣，回到初心，解決用戶的問題，現(xiàn)在我們互聯(lián)網(wǎng)可以解決很多的問題，比如物理移動(dòng)的問題，師資資源在大城市的極度集中，我們發(fā)現(xiàn)二三線的小城市，反倒是師資力量最差，但是學(xué)習(xí)成本最高。他可能比大城市高兩到三倍的學(xué)習(xí)成本，找一個(gè)當(dāng)?shù)氐睦蠋煛＿@樣的話，教育資源在中國分布的是極度不平衡的。我們投資過一個(gè)公司，他們是做教育的，他們有一天忽然發(fā)現(xiàn)自己的營業(yè)額掉了60%，然后搞不明白為什么掉了60%，最后發(fā)現(xiàn)是他們的帳號(hào)從個(gè)人帳號(hào)變成了對公帳號(hào)，在中國廣大的農(nóng)村，沒有辦法匯款到對公帳號(hào)，這導(dǎo)致了他們下跌了60%。依托于這些用戶需求的改變，這些力量才是中國整個(gè)教育發(fā)生改變的一個(gè)原因。

朱光：你現(xiàn)在用戶數(shù)有多少?