4個(gè)回答
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衡水中學(xué)雖然每年高考季都會(huì)受到爭(zhēng)議，但最終還是有大量學(xué)生和家長(zhǎng)選擇，主要還是教育資源稀缺性使然，衡水中學(xué)優(yōu)質(zhì)的師資和高效的管理模式，都是一般學(xué)校所無(wú)法比擬的，短期內(nèi)也不是說(shuō)學(xué)習(xí)就能學(xué)習(xí)到的。只要應(yīng)試教育的指揮棒不松，衡水中學(xué)還是會(huì)被家長(zhǎng)看重，畢竟現(xiàn)階段高考還是對(duì)孩子未來(lái)最為負(fù)責(zé)和穩(wěn)妥的方式。
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存在即合理。衡水中學(xué)成名很久，即使每年被抨擊，但每年都創(chuàng)出佳績(jī)，都是學(xué)生和家長(zhǎng)用腳投出來(lái)的。只要高考還是普通人改變未來(lái)最公平的途徑，衡水中學(xué)的神話就會(huì)一直存在下去。
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看看這一波起來(lái)的線上教育，依舊能夠獲得投資人的青睞，說(shuō)明社會(huì)還是普遍認(rèn)為在應(yīng)試教育下，大量的重復(fù)性努力是必要的，衡水中學(xué)在這一方面做到了極致，自然受到了家長(zhǎng)們的追捧。
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衡水中學(xué)現(xiàn)象是應(yīng)試教育的產(chǎn)物，只要現(xiàn)行高考這根指揮棒的還存在，衡水中學(xué)的現(xiàn)象就有存在的土壤，隨著我國(guó)高等教育體制改革的深入，普通職業(yè)技術(shù)教育的大力推進(jìn)，待到一流本科高層次人才培養(yǎng)和大批應(yīng)用型人才的培養(yǎng)并重的那一天，許多象衡水中學(xué)這類變態(tài)的教育將不復(fù)存在……G 評(píng)論
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