國家政策重視 

1)國家加強(qiáng)對書法教育的重視 2019年起，書法被納入北京市中考語文科目考試范圍。從北京教育考試院獲悉，為突出對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考查，2019年1月17日，北京市中考《考試說明》增加了"認(rèn)識篆、隸、草、楷、行五種字體，了解其大致演變過程"的表述，強(qiáng)化對書法常識和書法欣賞的考查。 早在2011年，教育部就頒布了關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見，通過教育行政決議，把中小學(xué)書法教育提到國家課程的戰(zhàn)略高度和地位。同年，義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)過10年修訂正式頒布，對硬筆書寫提出新的要求。 2013年，教育部發(fā)布《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》，將書法教育納入中小學(xué)教學(xué)體系，學(xué)生分年齡、分階段修習(xí)硬筆和毛筆書法。 2015年，教育部發(fā)布的《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評指標(biāo)體系(試行)》中規(guī)定，在學(xué)?，F(xiàn)場測評中展現(xiàn)的某一藝術(shù)項目特長，可獲分值為10分的加分，并將書法與聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、戲曲、繪畫一同列入了藝術(shù)特長加分項目。 同年上海市規(guī)定，自2015年起，義務(wù)教育階段的學(xué)生均須參加寫字等級考試，成績記入《上海市學(xué)生成長記錄冊》，其中，考試成績?yōu)椴缓细裾咝枰ネ庑＿M(jìn)行補(bǔ)考。 2017年，國家發(fā)布《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，將中小學(xué)書法教育提到文化戰(zhàn)略、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的高度。 2018年，響應(yīng)國家號召及市場需求，全國16所高校新增書法學(xué)本科專業(yè)。

線上教育

傳統(tǒng)線下書法課一節(jié)課通常一兩個小時，先由老師示范，再由學(xué)生邊描字帖、寫大字，以等待老師輪流指導(dǎo)。 相較于線下書法課，線上課程多為每節(jié)課10至15分鐘，老師使用的教學(xué)語言也更加有想象力和趣味性，更符合低齡段孩子注意力難以長時間集中的年齡特性，反而上課效果更好。 例如，小伯虎寫字課堂的線上課程多在15分鐘內(nèi)，小朋友可以在線看老師的3分鐘錄播課程，教學(xué)語言也極富趣味性。積墨齋書法云聯(lián)盟還在課后以線上訓(xùn)練營模式，用社群和闖關(guān)打卡加強(qiáng)與學(xué)員的互動，以高社交和趣味性保持學(xué)員學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)習(xí)效果。 加之線上書法班可以隨時隨地學(xué)習(xí)，省去了家長的接送之苦，在年輕一代家長心中的認(rèn)可度正逐漸攀升。 可見線上化也是未來的一種發(fā)展趨勢

最后謝謝您的提問，希望我的答案對您有所幫助?zhu?zhu?zhu?zhu